Sostegno psicologico e psicoterapia con bambini, adolescenti e genitori – Sostegno alla genitorialità
Infant Observation.
Psicoterapia breve o intensiva, Psicoterapia madre-bambino, Psicoterapia genitori-bambino.
Consultazioni, valutazioni e osservazioni psicologiche a bambini, adolescenti e genitori
Aree di intervento
Problematiche psicologiche prima e seconda infanzia. Ansie e disarmonie evolutive e nella relazione precoce madre-bambino:
difficoltà di separazione dalle figure genitoriali (ad esempio nel corso dell’inserimento alla scuola primaria),
difficoltà di allattamento, svezzamento,
difficoltà che coinvolgono il sonno, incubi notturni, angoscia nel rimanere soli nella propria cameretta,
difficoltà ad addormentarsi,
disturbi pervasivi dello sviluppo,
disturbi dello spettro autistico, sindrome di Asperger,
paure e fobie (sociali e scolari),
difficoltà scolastiche e di socializzazione,
difficoltà di apprendimento,
iperattività,
disturbi psicosomatici,
tic e balbuzie,
enuresi, encopresi,
mutismo selettivo,
disturbi del comportamento,
aggressività, bullismo,
eccessiva gelosia e rivalità con i fratelli.
Problematiche adolescenziali
Ansie legate alla crescita,
crisi rispetto alla propria identità,
difficoltà legate all’immagine corporea,
stati di isolamento,
disagio nelle relazioni con i coetanei,
difficoltà scolastiche,
eccessive tensioni con i genitori,
comportamenti aggressivi,
pensieri e gesti autodistruttivi,
disturbi alimentari,
somatizzazioni,
rabbia.
Problematiche genitoriali - Difficoltà e ansie nella gestione della funzione genitoriale
Ci possono essere poi alcune situazioni della vita che il bambino deve affrontare e che portano i genitori a chiedere un supporto psicologico: gelosie eccessive conseguenti alla nascita di un fratellino o una sorellina, situazioni di separazione o divorzio della coppia genitoriale, malattia grave o morte di un genitore, adozioni.
In cosa consiste la psicoterapia con i bambini
La psicoterapia con i bambini può essere efficace in tutte quelle situazioni di malessere personale e familiare; essa ha come modalità principale di comprensione e di intervento il gioco e il disegno.
Il gioco e il disegno sono infatti le strategie che il bambino naturalmente utilizza per elaborare le proprie esperienze emotive e dar significato al proprio mondo interno.
Questo tipo di intervento implicherà sempre un coinvolgimento della famiglia che è attiva nel lavoro con il bambino, effettuando incontri periodici e, laddove necessario, anche il coinvolgimento della scuola.